Wereldoriëntatie is een verzamelnaam voor onderwijs gericht op kennis van de wereld. Het kan op verschillende manieren worden aangeboden.
Gesplitst in afzonderlijke kennisgebieden, zoals aardrijkskunde, geschiedenis en natuuronderwijs of geïntegreerd in thema’s, zoals ‘duurzame ontwikkeling', 'burgerschapsvorming' of 'omgaan met water'.
Veel informatie over verschijnselen in de wereld staat in naslagwerken, in de vorm van teksten, foto’s, kaarten, tabellen, grafieken en schema’s.
Met uitzondering van het lezen van teksten, rekenen we ook studievaardigheden of informatieverwerking tot wereldoriëntatie.
In de Wet op het basisonderwijs en de kerndoelen wordt gesproken van de kennisgebieden of leergebieden:
aardrijkskunde,
geschiedenis,
natuur, waaronder biologie,
maatschappelijke verhoudingen, waaronder staatsinrichting en geestelijke stromingen.
Op de meeste scholen in Nederland staan de traditionele schoolvakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuuronderwijs op het rooster en worden de overige in de wet genoemde leergebieden bij deze vakken ondergebracht.
Wereldoriëntatie is een verzamelnaam voor kennis van de wereld, zoals
aardrijkskunde en geschiedenis.
Vaak verwerkt in thema’s, zoals ‘duurzame ontwikkeling',
'burgerschapsvorming' of 'omgaan met water'.
Veel informatie over de wereld staat in boeken, in de vorm van teksten, foto’s, kaarten,
, grafieken en schema’s.